Ajaloo õpik VII klassile

Eesti keele tööraamat 6. klassile on mõeldud emakeeleoskuste arendamiseks põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppes õppivatele õpilastele. Tööraamatul on neli osa, mis sisaldavad õpitegevust suunavaid tabeleid ja graafilisi skeeme, pilte, näiteid ülesannete täitmiseks (oodatav tulemus, osatoimingute järjestus). Õppevara täidab nii õpiku kui ka töövihikute funktsioone – sisaldab keelenähtuste seletusi, õpitoimingute kirjeldusi ning praktilisi harjutusi.

Eesti keele tööraamat 7. klassile on mõeldud emakeeleoskuste arendamiseks põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppes õppivatele õpilastele. Tööraamatul on neli osa, mis sisaldavad õpitegevust suunavaid tabeleid ja graafilisi skeeme, pilte, näiteid ülesannete täitmiseks (oodatav tulemus, osatoimingute järjestus). Õppevara täidab nii õpiku kui ka töövihikute funktsioone – sisaldab keelenähtuste seletusi, õpitoimingute kirjeldusi ning praktilisi harjutusi.

Inimeseõpetuse tööraamat 7. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Õppeülesanded on üles ehitatud printsiibil tuttavalt-uuele, võimalikult palju toetutakse õpilaste kogemustele ning iga uus teadmine püütakse praktiliste tegevuste kaudu kinnistada. Õppeülesanded on aktuaalse sisuga, sisaldades igapäevaste eluliste probleemide modelleerimist ja lahendamist.

Matemaatika tööraamat 8. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Tööraamat koosneb kahest osast ja on hästi struktureeritud ning loogilise ülesehitusega. Tööraamat algab numeratsiooniga miljoni piires, järgnevad aritmeetilised tehted, nimega arvud, aritmeetilised tehted nimega arvudega. Järgnevad harilikud murrud, geomeetria osa ning kümnendmurrud. Teemade järjestamisel on arvestatud õpilase poolt eelnevalt omandatud osaoskusi.

Eesti keele tööraamat 5. klassile on õpikut ja töövihikut ühendav õppematerjal, mis sisaldab harjutusi ja ülesandeid teemade tutvustamiseks, vajalike oskuste omandamiseks, sh harjutusmaterjali nii frontaalseks kui ka iseseisvaks tööks ning enesekontrolliks.

Õppevara sobib õpilastele, kes õpivad põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe tasemel, õpilastele, kellele on rakendatud individuaalne õppekava (IÕK), muukeelsetele õpilastele ning kasutamiseks põhikooli riikliku õppekava järgi õppijate õppe diferentseerimisel.

Materjali kasutamine võimaldab õpetada last sõltuvalt oskuste omandatuse tasemest kas koostegevuses, näidise järgi tegutsemises, verbaalse ja näitliku (pildid, skeemid, märgid) suunamisega, soorituses verbaalsete kommenteerimisega, täitmisele eelneva ja järgneva kommenteerimisega või suhteliselt iseseisva sooritusega, millele kaasneb vaikse häälega või sisekõnes kommenteerimine.

Õppematerjal koosneb neljast tööraamatust ja õigekirja omandamist toetavate skeemide ja reeglite kogumikust – „Tarkvara mapist“.