Ajaloo õpik VII klassile

Lugemik-tööraamat on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivate 2. klassi õpilaste suulise ja kirjaliku kõne ning keelealaste teadmiste kujundamiseks.

Matemaatika tööraamat 5. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Tööraamat koosneb neljast osast. Tööraamatu ülesanded on mitmekesised ning esitatud loogilises järjekorras ning pakuvad enesekontrollivõimalusi. Ülesannete juures on näideted, mis kergendavad tööjuhenditest arusaamist ja nende täitmist. Uue operatsiooni omandamine toimub osaoskuste kaupa. Tööraamatus on palju varemõpitud materjali kinnistamiesks vajalikke kordamisi.

Matemaatika tööraamat 8. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Tööraamat koosneb kahest osast ja on hästi struktureeritud ning loogilise ülesehitusega. Tööraamat algab numeratsiooniga miljoni piires, järgnevad aritmeetilised tehted, nimega arvud, aritmeetilised tehted nimega arvudega. Järgnevad harilikud murrud, geomeetria osa ning kümnendmurrud. Teemade järjestamisel on arvestatud õpilase poolt eelnevalt omandatud osaoskusi.

Lugemik-tööraamat sobib õpilastele, kes õpivad põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe tasemel, õpilastele, kellele on rakendatud individuaalne õppekava (IÕK), muukeelsetele õpilastele ning kasutamiseks põhikooli riikliku õppekava järgi õppijate õppe diferentseerimisel.

Eesti keele tööraamat 5. klassile on õpikut ja töövihikut ühendav õppematerjal, mis sisaldab harjutusi ja ülesandeid teemade tutvustamiseks, vajalike oskuste omandamiseks, sh harjutusmaterjali nii frontaalseks kui ka iseseisvaks tööks ning enesekontrolliks.

Õppevara sobib õpilastele, kes õpivad põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe tasemel, õpilastele, kellele on rakendatud individuaalne õppekava (IÕK), muukeelsetele õpilastele ning kasutamiseks põhikooli riikliku õppekava järgi õppijate õppe diferentseerimisel.

Materjali kasutamine võimaldab õpetada last sõltuvalt oskuste omandatuse tasemest kas koostegevuses, näidise järgi tegutsemises, verbaalse ja näitliku (pildid, skeemid, märgid) suunamisega, soorituses verbaalsete kommenteerimisega, täitmisele eelneva ja järgneva kommenteerimisega või suhteliselt iseseisva sooritusega, millele kaasneb vaikse häälega või sisekõnes kommenteerimine.

Õppematerjal koosneb neljast tööraamatust ja õigekirja omandamist toetavate skeemide ja reeglite kogumikust – „Tarkvara mapist“.