Matemaatika tööraamat VIII klassile II osa

Lugemik-tööraamat on mõeldud õpetamiseks/õppimiseks põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe ja eesti keele ainekava nõuetest lähtudes 6. klassile. Tööraamatul on neli osa. Lugemiku seovad tervikuks lugemispalad Kasesalu Kooli VI klassi õpilaste ja nendega seotud täiskasvanute igapäevastest tegemistest. Tekstides kajastuvad lastele kogemuslikult tuttavad olukorrad ja olulised teemad. (Jälle koolis, Jalgrattamatkal , Kutse kinno 1.osa, Mardi klass teeb rühmatööd 3.osa, Kus töötavad meie vanemad 4.osa).

Matemaatika tööraamat 5. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Tööraamat koosneb neljast osast. Tööraamatu ülesanded on mitmekesised ning esitatud loogilises järjekorras ning pakuvad enesekontrollivõimalusi. Ülesannete juures on näideted, mis kergendavad tööjuhenditest arusaamist ja nende täitmist. Uue operatsiooni omandamine toimub osaoskuste kaupa. Tööraamatus on palju varemõpitud materjali kinnistamiesks vajalikke kordamisi.

Matemaatika tööraamat 7. klassile on mõeldud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe alusel õppivatele õpilastele. Tööraamat koosneb kahest osast. Tööraamatus on juhendid, näited, skeemid, joonised, tabeled, pildid, mis kõik suunavad õpitavat informatsiooni võrdlema, analüüsima, sünteesima, hindama ja kasutama. Uute teemade alguses on selgitused ja näidisülesanded, mis on konkreetselt sõnastatud, kompaktsed ja edastavad kogu vajaliku teoreetilise baasi. Otstarbekad ja head on uue teema käsitlemise juures meelespead e algoritmid, milles on sõnastatud tegevuste järjekord.

Eesti keele tööraamat 8. klassile koosneb neljast osast. Käsitletavad teemad kõikides osades vastavad põhikooli lihtsustatud riiklikule õppekavale ja eesti keele ainekavale 8. klassis. Harjutused on valdavalt 2-4 osalised ning on koostatud ainetevahelist lõimumist silmas pidades. Paljud harjutused on seotud ajaloos, loodusõpetuses ja inimeseõpetuses käsitletud või käsitletavate teemadega. Harjutusvara aitab lisaks keeleliste teadmiste ja oskuste omandamisele süvendada teadmisi teistes õppeainetes õpitust.
Sama harjutus analüüsitakse läbi mitmel erineval tasandil (keelendi määramine, sõnavormi rakendamine, enesekontroll).
Harjutuste tööjuhiste sõnastamisel ja vormistamisel on arvestatud sellega, et need aitaksid õpilasel oma tegevust võimalikult iseseisvalt planeerida (tööjuhised on esitatud osaoperatsioonide kaupa). Tööraamat sisaldab palju enesekontrolliharjutusi ning toetab seeläbi enesekontrollioskuste kujunemist.

Eesti keele tööraamat 5. klassile on õpikut ja töövihikut ühendav õppematerjal, mis sisaldab harjutusi ja ülesandeid teemade tutvustamiseks, vajalike oskuste omandamiseks, sh harjutusmaterjali nii frontaalseks kui ka iseseisvaks tööks ning enesekontrolliks.

Õppevara sobib õpilastele, kes õpivad põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lihtsustatud õppe tasemel, õpilastele, kellele on rakendatud individuaalne õppekava (IÕK), muukeelsetele õpilastele ning kasutamiseks põhikooli riikliku õppekava järgi õppijate õppe diferentseerimisel.

Materjali kasutamine võimaldab õpetada last sõltuvalt oskuste omandatuse tasemest kas koostegevuses, näidise järgi tegutsemises, verbaalse ja näitliku (pildid, skeemid, märgid) suunamisega, soorituses verbaalsete kommenteerimisega, täitmisele eelneva ja järgneva kommenteerimisega või suhteliselt iseseisva sooritusega, millele kaasneb vaikse häälega või sisekõnes kommenteerimine.

Õppematerjal koosneb neljast tööraamatust ja õigekirja omandamist toetavate skeemide ja reeglite kogumikust – „Tarkvara mapist“.